Игра в шахматы зародилась в Индии около 1500 лет назад, поэтому шахматные фигуры представляли индийскую армию. В Европе эта игра появилась в средние века, и тогда же фигуры изменили свой вид и название сохранившиеся и поныне.

В шахматы играют на специальной доске два соперника, у каждого по 16 фигур, расставленных, как показано на рисунке. Игроки ходят поочередно, белые делают первый ход. Фигуры перемещают по особым схемам (описанным ниже).

Перемещение фигур:
Пешка (пеший воин) может за один ход продвинуться на одну клетку прямо вперед, а при первом ходе на две клетки. Пешка «бьет» чужую фигуру на клетке впереди и впереди по диагонали. Добравшуюся до противоположного края доски пешку можно обменять на любую пленную фигуру, даже королеву.
Королева (визирь) – самая сильная фигура в игре. Передвигается на любое количество клеток в любом направлении.
Король (в древней игре тоже король) передвигается в любом направлении на одну клетку. Когда игрок лишается своего короля, то он считается проигравшим.
Слон (епископ) может передвинуться на любое количество клеток по диагонали.
Конь (всадник) может продвинуться на две клетки вперед или назад, а затем на одну клетку влево или вправо. Он может перепрыгивать через другие фигуры.
Ладья (колесница) может за ход продвинуться на любое количество клеток вперед или назад, вправо или влево.

Цель игры – взять в плен чужого короля. Вражескую фигуру можно «съесть», если поставить свою фигуру на ее место. Поверженные фигуры убирают с доски. Когда чей-либо король находится на клетке, где при следующем ходе ему грозит «плен», то ему объявляют «шах» и он обязан отойти на безопасную клетку. Если таковой не находится, то королю объявляют еще и «мат». На этом игра заканчивается поражением той стороны, которая потеряла короля.

В последнее время наблюдается снижение внимания и слабое развитие логического мышления детей. Свободное время они проводят сидя за компьютером или у телевизора, а также играют в планшет.Телевидение, игры на компьютере порождают не только гиподинамию – снижение двигательной активности, отставание детей в физическом развитии, но и снижение внимания, логического мышления. В результате дефицита движений  страдает мышечная система, снижаются тонус мышц, работоспособность, выносливость, устойчивость организма к простудным заболеваниям, идет нарушение обмена веществ. А как следствие всему и слабое внимание, и нарушение логического мышления. Чем можно развить такие качества как внимание, память, логическое мышление?

Шахматы игра, которая действительно развивает эти качества. В первую очередь, это основные операции: анализ и синтез. Если перевести эти термины на более простой язык, то способность к анализу – это способность делить некое целое на части, а синтез – способность объединять части в целое. Способность к анализу, развивает такие качества, как наблюдательность, креативность, умение быстро оптимальное решение; синтез помогает мыслить обобщенно, отделять главное от второстепенного, строить целостные представления о вещах. Обе эти операции служат основами логического и образного мышления, развивают воображение и эффективное запоминание. По своей интеллектуальной нагрузке они сравнимы с чтение научной или профессиональной литературы, а для детей и подростков – с выполнением учебного задания.

Почему же играть в шахматы так полезно? Все довольно просто: чтобы выиграть в шахматной партии, нужно эффективно использовать каждую из 15 фигур, продумать последовательность ходов и учесть при этом реакцию противника, иногда – после каждого хода корректируя план дальнейших действий. Вполне очевидно, что ребенок, для которого шахматы станут хотя бы хобби, будет весьма выгодно отличаться от сверстников в плане умственного развития.

Старайтесь, чтобы ваш ребенок принял вашу игру и имел к ней интерес. Чтобы правильно научить ребенка шахматам необходимо:

1. Выучить название фигур, их правильное расположение и ходы на доске.
2. Выучить понятие рокировка, шах и мат.
3. Решать задачи на основные приемы.
4. Решать задачи по эндшпилю.
5. Решать задачи на построение тактики.
6. Играть партии и разбирать их.

Играть и решать задачи каждый день. Развиваясь и играя, ваш ребенок будет расти и развиваться гармонично!

1.     Шахматы развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы – мыслить самостоятельно.

2.     Шахматы развивают в ребенке способность принимать решения в условиях неопределенности и отвечать за них, а значит, и самостоятельность. Не менее важно умение длительное время концентрироваться на одном виде деятельности (что для гиперактивных ребят выполняет еще и коррекционную функцию).

3.     Шахматы учат правильно относиться к неудачам и ошибкам – анализировать причины неудач, делать выводы и применять их в будущем. Помимо интеллекта, развивается изобретательность и творческие способности, этому особенно способствует решение комбинаций, задач и, конечно же, «музыки шахмат» — этюдов.

4.     Шахматы учат мыслить системно и стратегически, развивают способность к анализу, а самое главное – дети учатся создавать внутренний план действий (действовать в уме). Этот навык является ключевым для развития мышления в целом, и именно при помощи интеллектуальных игр, и в частности шахмат, его проще всего выработать.